（新闻网记者 卜润慧）11月6-8日，受湖北省教育评估院委托，以河南省教育评估中心张新民教授为组长的教育部师范类专业联合认证专家组17人，对我校体育教育、地理科学、英语三个专业开展师范类专业认证现场考查工作。
11月6日、11月8日分别召开了专家组见面会和专家意见反馈会，专家组全体成员、湖北省教育评估院项目管理组组长蔡昆及全体成员，校领导吴超仲、张彦铎、张樊、汪云、曹健、张宇辉、毛春，相关职能部门、学院及专业负责人参加见面会和反馈会。
见面会现场
专家见面会上，校长张彦铎简要介绍了学校发展历程和师范教育改革情况。张彦铎指出，在60多年的办学历程中，师范教育始终是学校事业发展的重要组成部分，培养了一批又一批政治素质过硬、师德高尚、业务能力精湛的基础教育教师。长期以来，学校始终坚持立德树人根本任务，持续加强教学建设，深入推进教学改革，严格落实教学管理，坚持以培养“教育情怀”引领师范教育，高质量推进学校发展，为地方教育事业和经济社会发展做出积极贡献。张彦铎希望各位专家高标准、严要求，对我们的师范专业进行全面检阅、全程审视、倾心指导，帮助学校精准把脉、找准短板，明确努力方向。学校将进一步聚焦师范专业发展，树立标杆意识，健全保障体系，努力把师范类专业办得特色更强、水平更高、质量更优。
张新民就认证考查工作的目的、任务、方式和要求作了说明。张新民指出，学校要正确认识和理解师范专业认证的意义，专家组将按照师范类专业认证工作2023版新要求，把握认证“底线”和“主线”，聚焦师范专业建设的焦点、难点、重点问题，对标对表，在考查过程中突出关键证据，切实做好查证工作，助力学校师范专业高质量发展。
张新民作考查说明
在为期两天的考查中，专家组集体考查了教学场馆及设施，召开各类工作会议、听课看课、调阅各类档案资料，深度访谈了学校领导、学院领导、专业负责人，召开了管理部门负责人等、专业教师、在校生、毕业生及用人单位座谈会，走访了实习基地学校。
按照认证要求，三个专业认证专家组首先分别在三个专业所在学院召开了专业层面的专家意见反馈会，专家们对照认证标准，对查证过程中发现的具体问题进行了反馈。之后，召开了学校层面专家意见反馈会，张新民代表联合认证专家组反馈了现场考查整体情况，对三个认证专业前期所做的工作、付出的努力和取得的成效给予肯定，并从面向需求反向设计、正向施工以及落实认证底线要求等方面指出了不足，提出了整改建议。各专业认证组组长对三个认证专业的整体情况逐一反馈了考查意见。
学校反馈会上，张彦铎代表学校做了表态发言。张彦铎对专家组高远的站位、开阔的视野、高超的技能、求真务实的作风、科学严谨的态度表示敬佩。张彦铎指出，专家组意见客观中、切中要害，提出的意见建议具有很强的指导性和针对性，学校将系统梳理，分析研究，坚持问题导向，以专业认证为抓手，对照本科专业类国家标准，加强内涵建设，提升人才培养质量。
反馈会现场
蔡昆要求，推进教师教育高质量发展师范类专业认证是加强新时代教师队伍建设的一项重要举措，湖北文理学院要传承师范教育文脉，进一步凝练办学特色；要把握认证理念，推进教师教育高质量发展；要认真整改落实，做好认证工作的后半篇文章，确保整改到位，同时要举一反三，深入剖析问题根源，进一步理清学校师范教育的发展思路，完善加强师范专业建设等政策措施，不断提升师范教育质量和水平。
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