编者按：为进一步理清思路、凝聚共识、强化协同、壮大合力，提升国家自然科学基金项目申报质量，9月29日下午，学校召开2025年国家自然科学基金申报动员大会。会上，2024年获批国家自然科学基金教师代表分享了经验，相关学院院长代表作了发言。校园网将连载各代表发言，以供参考。现刊发2024年国家自然科学基金项目获得者土木工程与建筑学院徐望清博士经验分享。
我入职两年了，也两次申报青年基金，关于申报成功和失败的经验和教训与大家做分享。
去年申报失败，主要是因为个人过于自信了。我求学期间参与过几个国家级科研项目，从立项到结题的全过程相对比较熟悉，也读了几位师兄申报成功的申报书，稍微总结了一下经验，感觉自己应该能行。因此就比较大意，很多工作没有做扎实，尤其是申报书的文本质量没有严格把关，最终铩羽而归。
痛定思痛，我第二次申报时格外注重对文本质量的提升，这是基金申报成功的关键性因素。今年，我首先根据去年的评审意见，对文本进行了初步的修改，并请同行师兄帮忙对研究的大方向和总体内容进行把关。师兄看了文稿后，对我说的第一句话是：“还好你先发给我看，若是直接拿给郑老师看，这个质量估计要挨批评”。这时，我才意识到去年把申报书送给导师指导时，之所以没有提出修改意见，就是因为文本质量太差了。
在今年的项目申报书撰写上，我特别注意细节，字斟句酌，确保无误。关于申报书的修改，我建议先请最懂自己研究方向和内容的同行帮忙对内容的框架进行把关，保证大方向上不出错。在逐步完善的过程中，做到小同行支持，大同行认可，非同行看得懂。
关于申报的时间安排，我从去年的10月开始，工作重心就放在青年基金的申报上。在保证教学工作质量的前提下，将申报书的撰写和修改作为头等大事。
在确保申报书质量得到保证的前提下，我认为另一个比较重要、且影响申报成功率的因素是个人学术影响力。所以，关键要建立个人的学术名片。我们青年教师要多出去参加学术会议，多去作报告，分享自己的研究成果，向其他同行展示自己，给同行专家留下正面的印象，这也可能成为我们的加分项，尤其是在大家申报书质量相当的时候。
最后，我们要清醒认识到，在现有科研平台的条件下，我们要把申报书的各项工作做扎实，提升质量，努力打动函评专家，争取进入会评。在会评阶段分数相同的前提下，我们才有获得基金委政策倾斜支持的可能性。
供稿：科发院
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