（新闻网记者 李平）10月23日，学校党委理论学习中心组（扩大）举行2024年第八次集体学习，邀请中央社会主义学院特约研究员，中组部、教育部全国教育培训中心客座教授、高级培训师桂汉良作专题辅导报告。会议由党委书记吴超仲主持。
桂汉良围绕中华民族大家庭的深厚渊源、中华民族共同体意识的由来、党的民族政策的内涵和演进、守正创新做好党的民族工作等四个方面，从历史与现实的角度，阐释了铸牢中华民族共同体意识的历史渊源、重要意义和时代价值，报告系统全面、内容详实、观点明确，报告会内容对学校进一步做好民族工作、加强铸牢中华民族共同体意识教育具有指导意义。
会议强调，中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。全校上下要通过铸牢中华民族共同体意识，引导各族师生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观；增进各族师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同；增强各族师生的国家意识、公民意识、法治意识；不断强化休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。
会议要求，要提高政治站位，把握精神实质。要认真学习宣传贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线，推动党的民族工作高质量发展，为全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗。
会议强调，要坚持党的领导，夯实根本保证。始终坚持和加强党对学校工作的全面领导，进一步健全完善党委统一领导、统战部门牵头抓总、相关部门协同配合、党团组织和思想政治教育工作队伍充分发挥作用的工作机制，持续深入推进铸牢中华民族共同体意识教育。始终坚持以党的政治建设为统领，强化政治担当，推动构建党建引领、部门协同、教师引导、学生参与的多元责任体系，形成民族团结进步教育工作合力。
会议要求，要强化宣传阐释，凝聚思想合力。领导干部要以身作则、率先垂范，组织引领广大师生认真学习、深刻领会、全面贯彻，推动习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话精神入脑入心入行，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话和大会精神上来。用好各类媒体资源，及时宣传学校铸牢中华民族共同体意识的学习教育成效经验，弘扬“格桑花”支教精神。要积极整合学校哲学社会科学研究力量，加强中华民族共同体意识理论研究，争取产出更多高水平研究成果。
会议强调，要扛起使命担当，落实根本任务。要加强思想政治教育。深入推进习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、习近平文化思想进教材、进课堂、进头脑，将铸牢中华民族共同体意识宣传教育融入思想政治教育全过程，以社会主义核心价值观为引领，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。要坚持丰富育人载体。依托“石榴籽”驿站——民族团结进步一站式学生社区和“格桑花”支教、“雪莲花”支教项目，开展“民族团结我践行”社会实践，引导师生增强“五个认同”。加强对基层就业项目的宣传推介，鼓励学生服务基层、服务边疆和民族地区。要加强校园文化建设。巩固全国民族团结进步示范学校创建成效，深入开展文明校园创建，大力弘扬中华优秀传统文化，用好“国学经典——湖文读书会”平台，增强文化自信；开展丰富多彩的民族文化交流活动，促进各民族师生之间的相互了解和尊重，营造浓厚的民族团结氛围。
会上，书面学习了习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话、习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上的讲话、习近平总书记关于意识形态工作重要论述、习近平总书记的重要文章《铸牢中华民族共同体意识 推进新时代党的民族工作高质量发展》。
校领导、党委委员、纪委委员、中层正职干部和思政课教师代表参加学习。
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