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毕业生座谈会发言摘登

作者: 发布时间：2017-06-14 阅读量：

  核心提示：一年一度的毕业季到来，隆中山下湖北文理学院的学子们经过四年的勤奋学习，已完成学业，即将奔赴祖国各地的工作岗位。临别之际，他们有满腔炽烈的情感想倾诉，有诸多深刻的人生感悟想对学弟学妹们说，有许多关于学校建设和发展的想法想对校长和老师们表达，为此学校于6月12日下午召开毕业生座谈会，同学们畅所欲言。让我们走近他们，聆听他们的心声心语吧。

    管理学院市场营销专业学生肖自健:首先，我要感谢学校，作为一个学生，作为一个读书人，没有上过大学会是一辈子的遗憾。所以我感谢湖北文理学院，是这所学校对我十几年的寒窗苦读给予了肯定。其次我要感谢学校、学院的领导和老师们，尤其是本专业的老师以及辅导员。作为一个在亲戚朋友口中“随便什么人都能读”的专业，老师们向我们展示了它“不是什么人都能学好”的那一面。我很荣幸在这4年能成为管理学院的一份子，成为市场营销的一份子，这4年老师们将自己的知识和历练的机会无私地提供给了我们，辅导员对我们细致入微地关心和海纳百川地包容，作为一名学生干部，管理学院学生干部团队的优秀和勤奋也在不断地影响我、激励我。因此，我为我是一位管院人而感到骄傲。
    其次，我想对学校发展和建设提出几点建议：
    1.我大二时是学生干部，主要负责院系的学风建设工作，常与其他学院的同学们交流学风建设的经验和成果。学风建设是一项兼具常规性和特色性双重特点的工作，日常的监督检查和活动的宣传引导都是相辅相成的，两者不矛盾，但是也有轻重之分。结合我个人的经验和与同学们沟通的结果，我们觉得，日常性工作大于特色性工作。因为学风建设工作本身的严谨性和持续性要求我们的工作应该从细节出发，长期坚持，循序渐进，而特色性工作主要的任务是在意识和氛围上对同学们进行引导，无论是活动还是成果展示，都应作为一种激励而非一种炫耀或者工作上的应付，我校是襄阳市唯一一所综合性大学，这意味着襄阳未来建设者的大部分都来自我们学校，日常的严格要求更有利于他们本身学习态度和生活作风的塑造。
    2.我大三时在院教科办从事教学信息员和院教学秘书工作，院内的部分教务和考务工作是我配合教科办老师完成的。所以，学校的一些行政工作和教学工作我也算是略知一二了，结合这两年和老师们进行科研和走访的结果，我对于学校的行政工作和教学工作也有几点不成熟的小看法。
    （1）对于一个学校来说，行政能力决定了它走不走的快，教学实力决定了它走不走的远。相关老师和学生干部的工作能力决定了政策执行的成功率，而执行本身的流程和手续决定了政策执行的效率。学校的发展和建设永远都是两条腿走路，两只手办事。而学校在日常工作中，往往容易忽视其中的一点。例如，排课是一项合理分配教学资源、实现教学资源利用率高效化的的工作，但是，在每年的排课工作中，往往会出现漏排、错排的情况，排课人员也是按照具体的人才培养方案进行安排的，而漏排、错排的课程往往集中在公共课上，所以，在拥有强大教学实力和充足教学资源的情况下，如何实现正确、高效的分配，是对老师和学生干部工作能力的挑战，也是对学校行政能力的挑战。
    （2）学校的建设和发展工作既需要老师和学生干部们埋头做事，也需要大家抬头看路。这些年，学校在为同学们营造良好的学习和生活环境方面，做了非常多的努力，同学们也都有目共睹，学校食堂越来越实惠，寝室设备越来越齐全，实验室的职能也越来越强大，学校总体的考研率在不断提高，每年北区8栋后的光荣墙都被优秀的毕业生和考研学子所填满，各种省级国家级竞赛都能看到我校同学的风采，学校也承办了很多大型的会议和比赛。这一切都是领导们和老师们努力的结果，也都是同学们和学生干部积极参与的结果。但是，就像我大一来的时候一样，谈到创大，谈到申硕，我们一直在说:“我们还有很长的路要走。”我的本意，以及所有同学的本意，都是希望学校发展的越来越好，我们究竟是否走在一条正确的路上，我不敢随意断言，我相信这是一条曲折的道路，是一条多变的道路，但绝对不应该是一条一望无际的道路。
    最后，在这里，我再一次向校领导、老师表达我最真挚的感谢，我的人生因湖北文理学院而完整，我的人生也必将因这段宝贵的大学学习生活而精彩。其实我们都有很多话想对学校说，但可惜社会的浩浩汤汤让我们失去了太多说话的时间。感谢管理学院，我一直信奉，是我自己成就了我自己，但是是管院肯定了我自己。我希望母校未来越来越好，哪怕最后我们创大的道路长到无边无际，哪怕最后我们依然徘徊在申硕的努力阶段。在这所学校，我收获了珍贵的友情，有一票荣辱与共的“老铁”，有一群相互鼓励相互进步的良师益友，有一篇属于青春的最精彩的故事，有一段铭记一生不会后悔的回忆。这里永远是学校，我永远都是文理人。今生无悔入管院，来世还做市销人。

    管理学院地理科学专业学生朱璐婵:首先，感谢母校4年对我的培育，在这4年，我学到很多，成长的很快。学校为我提供了一个大平台，老师的支持和帮助，同学们的关心是我最大的收获。
    其次，对学校发展提几点建议：
    1.希望学校能多重视学科发展，多多投入科研资金和师资力量。
    2.实验室和实验器材能多准备一些，对于使用申请尽量减少程序。
    3.希望学校多倾听学生的意见和想法，重视学生干部的发展，发挥他们不可替代的作用。
    最后，祝母校越来越好，祝所有毕业生前程似锦，不忘师恩。

    机械与汽车工程学院车辆工程专业学生郑冲:对学校建设和发展提点建议：1.学校环境方面，我们学校环境有山有水，让外地人感慨不尽，作为邻近隆中山的高校，在节假日期间可以组织学生进隆中做义工。
    2.学校的万人徒步行是个特别好的活动，通过运动增强学生凝聚力，时间上可以在新生进校不久就开始，这样更好地达到预期效果。
    3.通往学校的班车只有两路车，建议假日、周末能增加几趟车，方便大家回家，或进城做兼职。晚上末班车最好能延长到9:30。
    4.学生活动方面，大一大二尽可能多组织一些学生感兴趣的课外实践活动和文体活动，并且在大一大二期间老师、高年级学生可以多带新生进行专业上的基础学习和实践。减少一些不必要的被动活动，事事都让大一的参加，会让他们过早失去对大学的热情和希望。保护好新生对大学生活的热情和向往，让新生在大一学年获得校园归属感。
    5.班级建设方面，应该加强班主任、助班、大一班长对管理班级、团结同学等方面的培训和管理，这两者对大一新生班级团结、感情培养、学科认知有极大影响。
    6.学习生活与课外活动要相结合，并且课外活动一定要是用来提高学生对大学生活向往的活动，用来激励更好地学习，不要过于形式化，不要只让学生有仪式感。

    教育学院学前教育专业学生覃海燕:又是一年毕业季，2017届全体学生即将毕业，离开这个充满回忆的学校，转而走向工作岗位，在这里，我要祝贺所有应届毕业生们能够顺利完成大学学业，正式走向社会这个大集体，作为一名教育学院毕业生，此时，我的心情是激动与兴奋的。
    昨日的憧憬，今天的回忆，四年大学时光转瞬间就这样过去了。在这四年里，大家都从一个懵懵懂懂的高中生，成长为了一个和社会接轨的有用的人，在学校留下自身奋斗足迹的同时，也同样取得了丰硕的成果，不论是学习上，还是社会经验上，相信每一位同学都收获累累。
    在同学们即将离开学校，开始人生新起点时，作为毕业生的我，有几点感悟，或许对大家在工作中会有帮助，在这里希望可以与大家共勉：
    1.加强学习
    学无止境，学习能充实人生，提高才智和能力，希望大家今后走向工作岗位时，可以在社会这所大学校里继续充满激情与梦想，刻苦学习，不忘初心，进一步充实自己，提升自我。
    2.信守诚信
    诚信是人类交往互相信任的奠基石，在社会这个大集体中，需要接触到不同工作岗位的人，我们要始终不忘初衷，将诚信作为同事及朋友间交往的根本，作为本职工作的出发点和落脚点。
    3.善于沟通
    走向工作岗位，我们大家或许会遇到各种矛盾和问题，有效地沟通是解决矛盾和问题最有效的途径，在工作中，我们要善于沟通，有效率地完成本职工作。
    4.团结协作
    在现代社会工作环境中，在任何一个集体里，没有人能够只靠自己努力而独善其身，工作需要协调，更需要团结协作精神。
    5.不断创新
    创新是社会发展的原动力，大众创业，万众创新决不是口号，作为新人，我们要在工作岗位上脚踏实地地不断创新，因为它不仅是社会发展的动力，也是鼓舞和引领我们前行的力量。
    6.有责任感
    责任感帮助我们获得大家认可，获得上司青睐，同时也是我们和同事间互相信任的纽带。
    离别总是痛苦的，但我们在分别时相拥而泣不能忘记我们的使命，我深信通过自己的努力，在不久的将来每一个人都可以拥抱属于自己的那一片天空。

    教育学院学前教育专业学生王朝蓉:首先，我想在这里代表毕业生向辛勤培育我们四年的母校表达最诚挚的谢意。四年时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最珍重的收藏。回想起初入湖北文理学院，“淡泊明志，宁静致远”的校训映入眼帘，便从此刻铭记在我的心里。这句校训在告诫我们，只有清心寡欲才能使自己的志向明确坚定，只有安定清静才能实现我们远大的理想，它寄托了母校对我们的教诲与无限的期望。
    回首四年，我们经历大一的纯真年代，绿茵场上身着军装英姿飒爽，图书馆里勤于求知，运动场上敢于拼搏；走过大二的轻舞飞扬，学生工作严谨却不失创新，各类社团尽显锋芒，社会实践体会团结奉献；告别大三的紧张与忙碌，褪去青涩，收敛轻狂；来到今日大四的依依惜别。生命不止，奋斗不息。正是有了母校的支持，考研路上，我们笃定前行；求职场上，我们沉稳自信。一路走来，纵然求学的道路经历坎坷，但每一个坚定的脚印终究让我们从青涩走向了成熟，从梦想遥不可及迈向了收获硕果。
    最后，感谢母校用包容的精神和坚毅的品格感染着我们，让我们在学术底蕴的熏陶下一步步成长。感谢师长孜孜不倦地传道授业解惑，以严谨的治学精神激励着我们一路前行。

    经济与政法学院法学学生刘雨浓:临近毕业，回想过去四年的经历，回想自己在大学四年内的成长，首先要感谢学校对我们的栽培，感谢学校提供给我们良好的学习与生活的环境，让我们安心地在学校里学习和成长，能够有各种各样的机会去提升自己的能力、完善自己的不足。其次要感谢辛勤教导过我的老师，从他们身上，我不仅学习到专业的法律知识，还学到了严谨的治学态度和豁达的胸襟。
    从大一到现在，四年的学习与收获使我由一个毛头小子成长为一个能够走向社会的成年人，在学校的四年虽然不长，却是我最重要也是成长最快的一段岁月。在毕业之际，为了学校更好的发展，为了师弟师妹们能够获得更好的学习生活环境，我对学校有以下几点建议：
    1.寝室问题。我在大学期间搬过两次寝室，我大一大二时全学院的各个年级还不在一个宿舍楼。这非常不利于同学院同专业的同学进行交流，来到大学一定会有很多不适应不习惯，这时同专业的高年级师兄师姐可以有效的帮助低年级的同学解决很多生活或是学习上的问题。并且，同一个学院住在一起，不要经常换寝室，也有利于学院寝室文化的建立。
    2.信息问题。学校在一些信息方面的公开不够及时，等到我们接受到信息时，已经有些晚了。例如，每次期末考试我们学院的考试都安排在最后，一般是清校前一天考完，考试安排具体时间出来的也晚，等到考完，很多外地的考生都没办法买到合适的火车票，我虽然是本地人，但是寝室里很多外地的学生每次放假对这个事情都比较苦恼，我想如果信息能够快一些出来，及时一点，应该是可以很好的避免这个问题。再比如像创新创业学分，这个要求是我在大三下左右才听说，后来要求所有人达到一定的分数才能毕业，从文件里的内容，我们可以很明显感觉到，这个是对大学四年提出的整体性的要求，但是我们到大三快大四了才知道这个事情，那么要求我们在一年内做到大学四年应该完成的创新创业学分，并且这个学分获得的难度还是较大的，这无疑是不太合理，而且涉及到毕业，我觉得还是应该早点告诉大家，如果我们从大一就知道要做这些事，到大四我想很多人也不至于修不满。
    3.报账问题。学校对于报账的要求太过于苛刻了。就拿最近的毕业论文设计有一笔打印费，要求打印后提供发票和每次打印的具体金额，但是在学校的打印店每次打个十几块钱，是没有打印店会开发票的，学校指定几个打印店，细分到学院、班级，给每个人一个固定金额的打印费，直接去打印。包括我在之前做学生工作的时候，报账也是一个很复杂的过程，希望学校可以考虑一个恰当的模式，能够解决这个问题。
    以上是我认为较为主要的问题，希望学校可以越来越好，谢谢。

    经济与政法学院国际经济与贸易专业学生罗岚:首先，我非常感谢学校的领导能够在我们即将走出校门步入社会的时候，给我们这个机会，与各位领导和老师交流大学四年的收获与感受，与各位同学共同分享这珍贵四年的成长经历。我想此时此刻，对于每一位即将离校的学子来说，内心都是充满着复杂心情的，一方面是对未来工作和生活的无限憧憬与兴奋；而另一方面，则是对母校的留恋与不舍。回首四年的大学生活，可以说，大学的四年是我人生中收获颇丰的四年，也是我时刻心怀感动与感恩的四年。四年的学习和生活，让我退却了年少无知的青涩，一次又一次的跌倒与爬起，一次又一次的失败与磨砺都使我不断坚强、不断进步、不断成长，日趋成熟。
    其次，谈谈在这四年当中我的两点深刻的认识：
    第一，你希望你的大学生活是什么样的，你就做一个什么样的大学规划，这个规划可以很粗略的，只代表一个大方向，不必很细致，有了方向才不会茫然迷惑。只要你朝着这个方向走，结果一定不会让你失望。大学就应该是丰富多彩的，我在大一的时候，担任班级团支书，大二的时候通过竞选，担任我院分团委副书记一职。在团委学生会的两年多里，我付出过汗水，也会遇到一些棘手的问题，我学会了沉着、冷静，学会了如何更好地与同事们相处，学会了带着微笑地与别人交流。更加学会如何组织好一个活动；学会了在遇到困难的时候，勇敢地面对。更重要的是，我不仅收获了令人难忘的大学生活经历，而且作为一名学生干部，在工作中使我具有了高涨的工作热情、高度的责任感和开拓进取的精神。这些特质使我在应聘求职过程中充满自信，并且使我在应聘求职过程中拥有其他人没有的优势。
    第二，如果你觉得生活很枯燥，这不是大学的错，大学给了你充分的自由，你要做的是利用好这种自由，充分发掘自己的生活。我觉得大学有三件事是一个大学生必须做的，第一是学好专业知识，第二是懂得去图书馆，三是能参加实践，接触社会。首先，学生的第一要务始终都是学习，这一点，只要我们还是学生，就永远不会改变，即使是我们走向了社会，我们仍要不断地学习，不断地充电，不落后于其他人。其次，一个学校最宝贵的地方就是图书馆，图书馆最宝贵的财富在于里面的书籍，多读书，读好书，不断丰富自己的知识结构，完善自己的思想。我在大学三年里，我积极地参加各项社会实践活动，锻炼自己，使自己在社会实践中获得了成长。只要你认真的做好了这三件事情，你的大学生活一定会丰富多彩，你也一定会收获很多你意想不到的知识和经历。
    最后，回首四年风风雨雨走过的路，此刻我的心里最想说的话就是“感谢”，感谢我的母校，感谢母校的领导和老师，是你们给了我信心、勇气和力量；是你们让我学会了在困难和挫折面前毫不畏惧，勇往直前；是你们让我明白了不论工作还是学习都要戒骄戒躁、脚踏实地，要取得成就就要时刻准备接受多重考验；也正是有了你们，才有了我今天的一切！校友是母校最宝贵的财富，母校是校友最温暖的家园。请允许我再一次对学校、对老师表示我最真挚的谢意，祝愿我们的母校能够在今后的各项工作中再创佳绩，再造辉煌！为我们的祖国培养出更多的优秀人才！

    孔明学院理科实验班学生陈曼:四年前，我们意气风发，怀揣着同样的梦想，从全国各地相约在湖北文理学院。从此，我们便组成了一个互帮互助的大集体，一个团结有爱的大家庭。湖北文理学院给我们提供了一个展示自我、锻炼自我的平台。这里的老师们都尽职尽责，在他们孜孜不倦的教诲下，我们不仅掌握了丰富的专业知识，还锻炼了适应社会的能力。正所谓在隆中，谋天下，我们在这里不断奋斗，不断成长。在此，我们要衷心地感谢湖北文理学院，感谢全体老师。
    还记得刚刚步入大学时我们青涩懵懂的脸庞；还记得军训时我们在炎炎烈日下的坚持；还记得我们在宿舍、教学楼和食堂这三点一线的生活日常……时光如白驹过隙，转眼间就要离开母校。回首望去，在这四年的时间里，我也收获了许多。
    大一的时候，通过民主评议，我被任命为班级团支书，得到学院老师和同学们的一致信任，我更加坚定了为同学们服务的决心和信心，更加积极认真地做好每一项工作。一晃四年过去了，这份学生工作不仅锻炼了我处理事情的能力，更重要的是架起了我和老师、同学们之间友谊的桥梁。
    大二的时候，任务相对比较繁重，除了要完成各个科目的学习，还要准备英语六级、计算机二级和学科竞赛等等。在这忙碌的一年里，我不仅学会了知识和学问，还学会了分析与思考，学会了合作与竞争，学会了如何不断超越自我。
    大三的时候，经过一番深思熟虑，我最终选择了考研。每天和我的室友一同上自习，早出晚归，那段时间的生活虽然枯燥但却很充实。庆幸的是，我坚持下来了，也取得了还不错的成绩。这也告诉我：越努力，越幸运！
    四年来我不仅认识了一群知识渊博、平易近人的老师们，也认识了一群热心开朗、重情重义的同学们，有他们的存在，我的大学生活才有了彩虹般的绚丽。借此机会，我同样想向他们道一句谢谢，也道一声珍重。
    还有我所在的孔明学院，这四年，一路走来，感触良多。即便心里有过一些彷徨，也曾遭遇过周围人的不理解，即便在外界看来，它有很多争议，褒贬不一，但在每一个孔明学院的学生心中，它都是不可替代的。我也想向它说声谢谢，感谢孔明学院带给我的成长。
    现在，我们的学校发展很快，为了更快、更好地发展，我觉得在某些方面还可以继续完善。例如：为了给学生提供更便利的网上学习环境，建议扩大图书馆电子阅览室里电脑的规模。另外，为了给学生营造一个更舒适的校园环境，建议学校可以在大家经常来往的道路两旁多添置一些长椅。
    再见了淡泊湖，再见了逸夫楼，再见了堕落街，再见了那个曾经奋斗过的集体……感谢所有帮助过我的人，在走出校园后，我将铭记“淡泊明志，宁静致远”的校训，将自己的专业知识运用到实践中去，努力实现自我价值和社会价值，为母校争光。

    孔明学院文科实验班学生贾明月:很荣幸在诸葛亮躬耕苦读的地方学习生活了4年，回首4年的点点滴滴，铭记在心的是在逸夫图书馆积累下的知识；从老师身上习得的学习方法与专业素养；四季美景纷呈的校园环境。“淡泊明志、宁静致远”的校训从进校那一刻起就深烙于心，至此开始一步步的塑造自我。大一大二的我积极参与文体活动、加入校招办、担任院组织干部，在工作、活动中一边发现自身能力不足，一边塑造自信，积极克服困难，获得了“优秀学工助理”、“优秀学生干部”、“先进个人”殊荣。大三大四期间随着专业课的深入学习，我积极参加专业学科竞赛以丰富专业技能，获得了全国大学生外贸从业能力大赛个人三等奖、湖北省英语翻译大赛口译组二等奖。同时考取了会计从业资格证、证券从业资格证。成绩和荣誉已成过去、未来需更加精进奋发。
    为了母校的明天更加美好，我在此提出一些建议：
    1.学院内部建立纵向学习交流机制，高年级可以定期与低年级的学生交流专业知识与生活体会。
    2.学院之间建立横向学习交流机制，以开拓丰富学生们的专业视野。
    感谢母校的辛苦培育、感谢恩师的谆谆教导、感谢同学们的砥砺互助。我将以淡泊、宁静的从容心态迈出校门，将明志、致远作为理想目标去积极进取。
    祝福母校英才茁长，再创辉煌！

    美术学院产品设计专业学生金昱潼:爸爸拿着水果，我一手拉着手提箱，一手拿着录取通知书在卧龙广场排队报名。啊，想起来就好像是发生在昨天，这可能就是快乐的时光总过的很快的缘故吧。
    昨天毕竟是昨天，今天我们迎接毕业，坐下来仔细回忆，在湖北文理学院的四年，虽然一闪而过，但留下的回忆却足以写一本中华字典那么厚的书了。大一初到学校，我就被这里的校园环境所吸引，宁静致远、淡泊明志，整个校园都散发着古韵与书香，感觉能在这样的环境下读书，本身就是一件美好的事情。大学的第一年，每天都有老师精心安排专业课程，每天都是满满当当，虽然有时会感觉累，但充实的大一生活让我真的学到了许多专业知识，感谢为我们传授知识的老师们。
    学校不仅在学习方面给予了我专业知识，也在我的兴趣方面提供了很好的平台，丰富多彩的社团、协会、学生组织，都让我们的大学生活过的更加精彩，在社团里，能够与一批有着共同爱好的朋友在一起，在学生会中，大家也是怀着共同的目标一起工作，这些让我学会了与朋友相处，为同学服务。感谢为我们提供这些平台的母校。
    大三我决定考研，在这起期间，我每天坚持去图书馆，去自习室学习，而学校，也为了我们这些考研的同学，给我们提供了各种各样、细致入微的帮助，为我们提供专门的自习室，针对每个专业的考研书籍、夏天有清凉的空调、冬天有温暖的热水，这一切的一切，都让我这个考研的学子倍感温暖。再次感谢为我们提供温暖的学校。
    毕业在即，我们将要离开母校，我感谢母校的师生、母校的一草一木、珍惜母校的一分一秒和那珍贵美好的四年！最后也附上我最真挚的希望：希望湖北文理学院早日升大，继续为广大现在或者未来的学子们提供更好的教育，更好的环境，让学生感觉到，这里就是第二个见证你一点一滴成长的家。

    美术学院动画专业学生王威力:回首大学四年，我很感激母校：是母校培养了我，给予我精神食粮；是母校伴随着我，圆了我大学的梦想；是母校指引了我，点明我前进的方向。
    在这四年里，我真切地感受到母校的点点滴滴的变化。
    1.在专业建设方面，以我自己所学的专业动画为例：动画是我们美术学院新兴专业，最近这几年飞速发展，建立省级重点的动画实验室，配备高水平的师资队伍，最让我感动的是母校为了让我们享受到更好教育优质资源，聘请专职动画导演，在大二时候就组建动画学生团队开始学习做动画，非常注重专业素质的培养。
    2.在生活建设方面，母校为我们能够有一个舒适的生活环境，特意对我们的寝室进行装修，换了门窗，粉刷了墙壁，让我们特别高兴的是给每间宿舍装了空调，每个楼道配备了洗澡间、热水器。母校竭尽所能地为我们提供便利、轻松快乐的寝室环境，让我们感到有家的气氛。
    3.在学生就业发展方面，首先母校从源头上抓起特别注重对新生入学时的职业规划，我依然清晰地记得，在老师真诚帮助下我完成了大学四年的职业规划；其次母校整合各种社会资源对我们进行职业教育，创建大学生创业园，举行考研规划讲座。此外母校特别关心毕业生就业，每年都有上千家企业进驻我们学校进行招聘。
    作为即将离开母校的学子，内心充满恋恋不舍之情，在这四年里母校经历了跨越式发展、各方面建设突飞猛进。同时也希望母校在人文建设方面，能够继续加大力度，更加注重对历史的传承和人才的培养。成立校史馆，定期向师生开放，让我们知道只有记住过去才能开创美好的未来。最后祝愿母校扬帆起航、早日实现创大的梦想。

    数学与计算机科学学院软件工程专业学生曾梦:大学四年的学习生活，不仅让我学到了很多知识，也让我懂得了如何与人交流、如何更好的规划自己的人生、如何对待成功与失败……正是因为经过大学四年的学习和成长，才让我顺利考取研究生，能够有机会继续学习深造，大学四年的成长将会成为我人生中宝贵的财富。
    首先，我要感谢学校对我的培养，正是因为学校给我了一个良好的学习环境和实现理想的平台，才让我能够在这四年里学有所成；其次，我要感谢悉心教导我的领导和老师们，是你们的指导，才让我不断的提升自己，汲取知识的精华，向着正确的方向前行；最后，我还要感谢我的同学们，是你们的关心、帮助和陪伴，才让我度过了美好的四年时光。
    当然，在这四年里，学校也同样在成长。无论是学校制度、教学设施还是生活环境，都有了很大的改变。记得刚来学校的时候，我们院有很多实验室都不完善，而短短四年时间，实验室增多了，设备也都更新了很多；还有在大一开始的时候，是没有早锻炼打卡的，而现在，早锻炼已经成为同学们每天必做的事情；不光如此，我们的居住环境也得到了改善，从每个楼栋的吹发点，到每个寝室安装的空调，再到寝室设置的辅导员办公室，这一切的改变，不仅让我们的学习、生活得到了改善，更让我们感受到了学校的温暖。学校在成长，而我们也在这样的环境中一步步实现自己的理想。
    我很庆幸自己能在湖北文理学院上大学，对于即将离开学校，也有很多不舍。经过大学四年的学习生活，在此我也想提出几点建议，希望能对学校的建设有所帮助：
    1.同学们的动手实践能力和创新意识不够。在动手实践上，很多时候同学们都是跟着老师给的模板去仿照着做，并没有动脑去思考和创新，我觉得对于这方面老师可以只起引导作用，更多的是让同学们自己动脑，加入自己的想法，这样实践课程才能更有价值。
    2.对于考研方面，希望学校能够多开一些讲座，帮助同学们更好的备考。例如如何选择学校，如何合理规划时间，如何复习等方面的指导。
    3.希望学校能开展更多的知识性竞赛和活动，能让更多同学参与进入。虽然学校活动很多，但有关学术方面的比较少，而且很多只适合相关专业的，难度系数太大，这样就只适合少部分学生。对此，学校在举办相关活动的时候，可以采用专业组和非专业组等方式让更多同学参与进去。
    最后，希望学校能来越好，希望各位领导、老师能工作顺利，希望各位同学能找到合适的工作，能有很好的发展，也祝愿学校的创大目标能够早日实现。

    数学与计算机科学学院物联网工程专业学生徐涵:回首四年的大学生活，可以说，大学的四年是我人生中收获颇丰的四年，也是我时刻心怀感动与感恩的四年。大一时，我们院辅导员和班主任让我们做了一个大学规划，我开始以为是走一个形式，在我们毕业再翻看大一的规划时，很有感触。四年的学习和生活，我确实褪去了年少无知的青涩。
    下面说说我，或者说我们院或者说大部分学校的大学生的四年生活。
    大一：和很多人一样，是茫然没有方向的。除了去上课，上自习，看一些自己爱看的书，盲目参加一些社团外，当时根本就不知道还有什么其他事可以做。虽然每天都有事可做，事实上心里却很迷茫，因为毕竟是大学，高中有一个高考，始终是努力的目标，现在却没有方向了。刚从高中那种高压生活中解脱出来，我以为自己有足够时间去做自己想做的事情。那时候的我对外界的一切新鲜事物都充满好奇。曾记得自己一口气报了7个社团。因为缺少对自己大学生活的规划，缺少明确的目标，导致我虽然忙碌却没有方向。
    大二：经过大一一年的反思，通过学校提供的交流会，与历届学长学姐，以及老师的沟通，并且在老师的开导帮助下，我清楚地明白了目标和规划的重要性，并且为自己的大学生活做了详细地规划，我懂得了自主学习的重要性。在此，我要特别感谢现在带我们毕业班的班主任和辅导员。通过老师的耐心开导，我摆脱了高中那种被动式地填鸭式学习方式，给自己制定了明确目标，通过规划，我从7个社团中进行取舍，最后选择了我们院的计算机协会，并在里面努力工作，积极配合各个成员的工作，对工作认真负责。那时候的我终于明白：大学是五彩缤纷的，丰富多彩的。在锻炼中，我学会了沉着、冷静，学会了如何更好地与他人相处，学会了带着微笑地与别人交流。更加学会如何组织好一个活动，学会了在遇到困难的时候，勇敢地面对。更重要的是，我不仅收获了令人难忘的大学生活经历，而且作为一名学生干部，在工作中我拥有了高涨的工作热情、高度的责任感和开拓进取的精神。这些特质使我在应聘求职过程中充满自信。
    大三：到了大三，该为工作和未来打算了。的确，大学，它把我们从高中那种填鸭式地学习模式中解放出来，教会了我们独立自主学习和思考;为我们提供了广阔的兴趣平台，让我们能“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，它教会了我们一种正确的态度和价值观；培养了一种良好的习惯。我参加各种比赛完善自己的专业知识，接触了很多其他学校在科研竞赛和创新创业方面很牛的“大神”，找到了在这方面自身甚至我校专业领域的差距，也激励着我继续努力奋进。
    大四：简单来说就是参加实训实习找工作。
    我相信我的经历代表了大部分我们学校学生的经历，我从自身的角度分析一下母校的不足。
    1.师资力量不太强，我们自己的专业，无可厚非，物联网工程是新专业，推理到我们这种理工科，自学固然重要，但是强大的师资的确能提高科研和教学效率，更能出成绩。
    2.专业与专业之间的沟通不够，我自己找工作，举个例子，我是做程序开发的，比较偏硬件，如果有软件专业的学生互补就好了。
    3.学校或学院对比赛的重视度或者支持力度有待加强，有些比较高质量的比赛，比如针对华为精英赛，学校或学院总觉得我们学生的水平不太够，拿不到什么奖。可能觉得投资没有必要，但是对于学生来讲，比赛就是锻炼。我自己参加的比赛较多，深知利弊。
    4.学习组成立的必要。在大二的时候，我们班主任为了填补我们课余时间，组织老师成立了学习组，举个例子：c语言学习组，一个组5个人左右，一个老师负责出项目，学生练手，在这种自律自学的学习环境下，效果很不错。
    5.理工科老师多鼓励或指导学生申请专利，软件著作权等，文科多鼓励学生发表文章。对于领导们来说，申大，成果最重要，对于学生们来说，能学到知识，找到好工作最重要。
    6.提高招聘会质量，学校的招聘会鱼龙混杂。
    7.学生健身，体育馆不够健全，体育课多开一点。
    以上是我的一些拙见，希望能给母校一点帮助。以后我们毕业生肯定会常常回来看看，希望到时候母校能越来越好，同时希望申大早日成功。

    体育学院社会体育指导与管理专业学生李成俊:我的心中五味杂陈，离别的伤感、四年大学生活的回忆、对未来生活的向往、对圆满毕业的喜悦等等，万千思绪交织在一起，那就是我对学校深厚的感情。
    首先，感谢学校和学院为我们提供了学习，求知的环境，为我们成长成才构筑了坚实的平台；四年里，我们目睹了湖北文理学院的快速发展，学校正一步步变的更加强大。
    感谢老师，四年里他们教会我们很多。也正是由于老师们的教导，我考取了广西师范大学研究生，即将开启人生的另一段求学之路。感激的话千言万语，再华丽的辞藻也无法表达我们对老师的尊敬与爱戴。学生即将远行，就让我们深情的道一声：老师，您辛苦了！
    乌鸟私情，不管走向何方我都会心系母校，在离校之际，我愿以衔环结草的感激之情对母校的发展提出一点建议。提升办学实力，多学科综合发展，打造一个一流的综合性大学；加强学科建设，形成学校自己的学科品牌；多方面组织教师培训，提升教师的教学实力和水平；及时更新传统教学观念和教学方式，引进更加先进优秀的教学模式；优化教学环境，为师生提供良好的教学和求知平台；完善学生管理制度，培养有担当，有能力的社会主义建设者。以上建议本着对母校深深的敬意有感而发，如有不当之处恳请老师和同学指正。
    四年的大学生涯，我们学会了从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中获得快乐，从追求中获得力量，也从历练中懂得了报答与感恩。　
    亲爱的同学们，让我们牢记学校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望；让我们秉承母校“淡泊明志，宁静致远”的校训。我们一定会成为德才兼备并勇于创新的人！在未来的日子里都能够在人生舞台上，慷慨激昂，书写自己的成功与辉煌。
    最后，祝愿湖北文理学院明天更美好！

    体育学院社会体育指导与管理专业学生余小谦:首先，感谢学校、学院给我这次机会在此发言，表达我们共同的心声。“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。”所以请允许我在此表达三个感谢。一要感谢给予我们各种学习锻炼机会的学校，因为有了这个放飞梦想的平台，我们才能从原来的青涩逐渐走向成熟；二要感谢细心教导我们的学院领导和老师，正是有了他们的指导和付出，我们才能更好地吸收知识的精华。三要感谢默默付出和帮助我们的同学们，因为是在他们的鼓励与支持下，我们才有克服一切困难的勇气。
    其次，我代表体育学院全体学生向学校提出几点建议。第一就是加大体育设施建设的力度，更新更全的设备会激发同学们的兴趣，可以让更多的同学参加体育锻炼。学校现在开设了晚上的球场灯光较之以前就好了很多，现在很多同学一直坚持晚上打球，这就是一个很好的反响；第二是加强早操打卡的监管力度，替代打卡的现象依旧存在，这是需要改的地方，做到学校对学生负责，学生对自己负责；第三就是希望多组织一些老师和学生同场竞技的活动和比赛，比如大学期间就很想和老师们跑一次马拉松，让湖北文理学院体育氛围环绕全校，不仅有利于老师学生身体健康，也有利于师生关系更加融洽，亲如家人。关于体育建设我说的不多，学校现在做的比以前好很多，以后会更好，体育学院老师和同学永远都是生力军，是以后我校体育发展是重要的力量！
    最后，说说我自己吧。近年来在国家对西部地区大力发展的大潮下，我也有幸参加了西藏阿里地区基层工作人才的选拔，无论结果如何，我都会坚持下去，永不放弃！“淡泊明志，宁静致远”的校训会让我走的更远。
    光阴似箭，岁月如梭，四年的大学生活犹如漏斗中的砂砾已悄然流进昨日。此时站在大学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，历历在目。在这里我收获了很多，感谢老师对我的培育与指导，感谢同学对我的帮助与支持，感谢大学提供给我这么好的环境去学习。祝湖北文理学院明天更美好，培养更多的卧龙英才。

    外国语学院日语专业学生汪祥春:首先，很感谢学校，尽管之前各种嫌弃和抱怨，可真正到要走的时候才知道内心有多舍不得她。同时也想对四年来培育和照顾我的老师们表示衷心的感谢。因为他们，在这四年里，我不仅收获了一个充实的大学生活，而且也完善了一个更加坚毅成熟的自己。感谢她们在迷茫困顿时帮我拨开迷雾、指引方向，不厌其烦的纠正我一次次在学生工作中的小错误。生活中碰到任何困难她们也总是竭尽全力的帮助我。她们虽是老师但更似家人。
    其次，我想谈一谈在临别之际对母校的一些小建议。第一，是关于老师对学生的管理和指导问题。以外院为例，我们院老师与学生的管理和沟通主要是通过辅导员和班主任，一名班主任负责四五十名学生，辅导员负责三四百名学生，一些专业性比较强的活动或者学科竞赛辅导员指导不了，班主任又指导不了班上每一个同学。所以我提议是否可以效仿武汉某些高校推行导师制，让专业课老师也参与到学生管理当中，主要在学术和专业上对学生进行管理和指导。通过这种方式能够帮助同学们更加明确专业方向，增强专业能力。第二，对科研和论文的重视度问题。目前我校学生中有极少数发表过论文，大部分同学在毕业论文写作前完全不知论文的格式和思路该怎么着手。当然不是因为我们比别人笨，归根到底是我们在大学期间很少有机会去接触科研和论文的写作。从老师到学生都没有真正的重视起来，希望以后学校能够多组织各种学术科研活动，提供更多机会让学生提高科研能力。最后，是学校地理位置的限制。个人认为，学校与其他高校相比过于闭塞，虽然适合安静学习，但也让大家失去了很多，特别是在眼界、思想、创新等方面还是有一定区别的。所以我建议能够通过“交换生”、“访学”等方式，加强与其他学校的交流，加强与企业的合作交流，鼓励学生去大城市、大企业实习，走出去看看，多积累实践经验。
    作为学校的学生，我对母校蒸蒸日上、早日创大无比期待，在走上社会后也会时刻关注母校的发展。

    外国语学院英语专业学生朱彦臻:首先，我将向长期以来关心、教育和帮助过我们的各位领导、老师致以最衷心的感谢和最崇高的敬意！
    四年前，我们怀着对大学的期待与梦想，选择了风景优美、校风淳朴的湖北文理学院，日月辗转，光阴似箭，转眼之间，离别的钟声就已在耳边敲响。在这里，学校为我们的学习构筑了坚实的平台，为我们的成长付出了无数的心血，为我们的生活奉献了无微不至的关怀，让我们度过了人生中最美好的一段年华。从今以后，我们就将踏上新的征程，开始我们新的生活。让我们再一次向老师们说声“谢谢”，是您让我们得到了远比书本知识更宝贵的信念；让我们对这美丽的校园说声“谢谢”，是它记载了我们的奋斗与成长。
    即将离开母校，离开美丽的校园，告别亲爱的老师和同学。千般的眷恋，万般的不舍，千言万语难以表达！经过四年的学习和生活，我感触良多，下面想说说我个人的建议：
    1.学校的学生不够活跃，学校开展的活动虽不少，但参与的人数不多，每次参加活动的都是那几个同学，而且大多都为学生干部，导致一部分学生一学期下来参加不了几项活动，而有的学生疲于应付各种活动。建议学校可以将课外活动与第二课堂结合，将参与各项活动算入学分，这样既能调动学生的积极性又能提高学生的实践能力。
    2.关于课程设置，希望课堂教学能与实践相结合。专业技能课程的任务是培养学生掌握必要的专业知识和比较熟练的职业技能，提高学生就业、创业能力和适应职业变化的能力。课程设置应当按照相应职业岗位的能力要求，采用基础平台加专门化方向的课程结构，设置专业技能课程。课程内容要紧密联系实际和社会实践，突出应用性和实践性，并注意与相关职业资格考核要求相结合。专业技能课程教学应根据培养目标、教学内容和学生的学习特点，采取灵活多样的教学方法。
    3.关于就业创业，我的建议一是就业中心能否想办法给学生争取更多的实习机会。这点对于即将踏上工作岗位的同学非常重要，一些优秀的企业是非常看重学生的实践经验的。这也是我现在的感受，由于自己缺乏实践经验，与周围人形成了差距。希望学校能将实习点面向全国设立；二是学校就业网能给我们提供一个及时反馈就业信息的平台，以便为学生提供及时有效的就业信息。
    祝愿老师们工作顺心，祝愿湖北文理学院再创辉煌，祝愿踏上新征程的我们，飞的更高，走的更远！

    文学院广播电视编导专业学生王俊:今天我发言的主题是一份感谢，两点建议。我的感谢不单单是感谢学校对我们学生的培养，更感谢学校给了我们一份机会，让我们与湖北文理学院一起成长。四年来我们见证学校大学生创业园从萌芽到辉煌，四年来我们见证了学生住宿环境得到了更好的改善，热水器、空调都进入了我们的宿舍。四年来我们见证了学校办学水平科研水平的不断的提升。到了大学生活的末尾，作为毕业生对学校也有自己的一些期许。以下是我的两点建议。
    第一，学校究竟应该培养什么什么样的人才步入社会，是专业理论型人才还是技术应用型人才，我个人认为应该培养的是专业符合型人才。现在社会上需要的人才真的只是需要高精尖人才吗？我们广大毕业生在实习阶段其实真正需要的是专业符合型人才。很多的用人单位即希望你跑得了业务，又需要你做得了网络宣传，这就需要我们掌握两种以上的专业技能。文学院像汉语国际等文学专业都开展了简单的新闻类课程目的是为了让同学步入社会之后，有更多机会展现自己的才华。我希望学校大力倡导推广双学位学习，完善双学位课程体制人才培养方案，规范修读双学位审核流程。让我们湖北文理学院的学生一投入社会，便能所向披靡。
    第二，全民科研，名校是什么，名校是国家重器，是为了让国家民众相信知识。那么知识从哪里来，知识不应该只是老师教授，更应该是让学生自己发现知识创造知识。丰富增加学生科研成果，提升学生发表论文数量，以老师为带头人，让学生成为真正的知识创造和传播者，这才能让学校真正成为名校，成为有担当的名校！

物理与电子工程学院物理学专业学生徐安洋:弹指一挥间，四年漫长而美好的大学生活已然结束。临别之际，在此，我仅代表物电学院2017届全体毕业生感谢培育我们四年的母校，向长期以来关心、教育和帮助我们的各位领导、老师致以最衷心的感谢和最崇高的敬意！
    刚步入湖北文理学院的那一天，总觉得四年时光很长，而今天，我才真的感受到我的大学生活已悄然而逝。白驹过隙，回首四年的大学生活，用“充实”二字形容，最为贴切。我的大学是忙碌的，收获很多，也学会了很多。自大一起，担任班级团支书，一任四年，班集体的各种活动，从不缺席，班上的事务从不推卸，只要班上同学有需要，就力所能及。大二，我担任了电子1411班的助理班主任，带领学弟学妹适应大学新生活的那段日子，如同“奶爸”一般，很累很开心，依稀记得那时新生班级有个同学半夜生病了，我陪同她去医院就医守护一整晚的情节……这些经历让我成长，让我学会了担当。
    大二、大三连续两年担任物电学院学生党总支副书记，主要负责党组织关系转接等常规性工作，工作的性质要求我必须严谨、认真、负责，那时的我，忙碌的时候一连几个星期没有午休，很多个周末都泡在办公室，但每次去组织部办理相关事情时，总能应付自如，时而获得组织部老师的赞赏，也经常有其他学院的同仁问我相关的业务问题，我知道我的付出没有白费。2014年暑假，我参加了大学生暑期社会实践活动，到枣阳七方镇进行为期一月的支教，给那里的留守儿童带去知识和快乐，这些都让我深刻地体会到作为一名共产党员的使命感，也让我懂得了责任的含义。
    作为一名学生，我始终不忘我的第一任务就是学习。我也深知只有学习出类拔萃，才有资本谈其他，即使工作再忙再累，我也从没有放松学习。四年间，学习成绩一直名列班级前茅，先后获得国家励志奖学金、专业学习三等奖学金、二等奖学金和一等奖学金，连续三年获得综合素质奖学金。此外，业余时间，我一直潜心在实验室学习专业技能，参加过多次各级学科竞赛，并获得省级奖两项，校级奖六项，以第一作者在国家级、省级期刊上各发表论文一篇，参与发表论文四篇。大三下学期，决定考研，经过一年的奋战，最终如愿考取了华中师范大学。没有付出，就没有收获，感谢在学校的这四年，让我收获了理想。
    当然，在学校生活的这四年，收获最大的还是各种母校情结，离别之际，我舍不得这里的老师和同学，舍不得学校的一草一木。母校是什么？母校就是允许自己骂千遍万遍而不允许外人骂一遍的地方，但是，今后，在任何地方我都会对别人说“学校真的很好”。今天，作为学校学子，我个人提出两点建议：
    1．加强体育设施建设。咱们学校的图书馆很棒，如果能再增加一个设施完备的体育馆，那就更好了，建议学校今后在体育设备建设方面加大投入。
    2．关于学生公寓文化环境创建和公寓学生干部队伍建设。我们要大力开展公寓文化宣传栏和内容建设，打造公寓公共文化场所和环境，包括图书室、阅览室、活动室，建立公寓学生干部队伍建设，发挥党员学生的寝室建设带头作用和管理服务作用，监督和督促寝室公共卫生环境营造和保持，创造一个更好的生活空间。
    最后，在这临别之际，再次感谢学校领导和各位老师们，感谢你们在大学四年里给予我们的帮助和关怀，在我们人生最美好的年华里助我们成长成才，感谢你们的无私奉献。衷心地祝愿我们湖北文理学院更加辉煌，名扬天下。

    医学院临床医学专业学生高梦琪:首先，请允许我代表2017届全体毕业生向辛苦教导和培育我们的老师，表示我们衷心地感谢！一要感谢给予我们各种学习锻炼机会的医学院。因为有了这个放飞梦想的平台，我们才能从原来的青涩逐渐走向成熟；二要感谢细心教导我们的学院领导。因为是你们的指导，我们才能及时修正成长道路上的航线。三要感谢辛勤培育我们的各位老师。正是因为你们勤劳，我们才能更好的吸收知识的精华。四要感谢团结协助我们的同学。因为是在你们的鼓励与支持下，我们才有勇气克服一切困难。在此，谢谢你们，衷心的感谢！
    大学5年，我们学会了知识和学问，学会了做人与做事，学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，也学会了如何不断超越自我，不断成长！
    大学5年，无论是平坦还是坎坷，无论是阴晴圆缺还是酸甜苦辣，每一天都很有意义，这些都成了我们人生中难忘记忆。大学5年，无论是叱咤风云，还是平淡无奇，现在都已经过去了，过去的就会成为历史，历史回忆起来便是故事，这个故事里有你，有他，也有我们自己。一路走来，我们风雨共济。
    伴随着我们的成长，我们也见证了学校的发展和崛起！毕业在即，校园的风景传达着一种难言的情绪，但恰是这种无言的情绪让我们对学校更加不舍，也更加激励着我们努力拼搏。
    请母校放心，我们不论走到哪里，都会谨记母校的教诲，努力成功，为社会做出自己最大的贡献！我们会谨记着“淡泊明志，宁静致远”的信条，去实现更加远大的人生目标！
    三春之晖，无以为报，谨愿母校桃李芬芳，再创辉煌！

    医学院临床医学专业学生胡小忍:2012年，我怀着梦想来到了湖北文理学院医学院，迎新的学长学姐热情的迎接，迎新晚会的热闹与欢喜，各学会负责人到宿舍的宣传，学长学姐对我们一对一的辅导，军训的汗水与难忘，各种学会的干事竞选……时光飞逝，转眼我们就要离开母校，各奔东西。回首大学的五年，算不上轰轰烈烈，也谈不上浑浑噩噩，算是平平淡淡吧，一切都是那么单纯，单纯的学习，单纯的友谊。
    刚入学的青涩与迷茫，在辅导员的指导与学长学姐的帮助下，我们变得干劲十足，参加学校各种社团活动、志愿者服务、校内外兼职。学校给我们提供了平台，领导和老师们给我们提供了机会，还记得大一时频繁的心理、恋爱等主题班会,使得我们在大一的青涩迷茫中健康成长。
    如今，新的教学区建了起来，新的教学楼盖了起来，新的教学设施安装了起来，母校正在用新的气象为学生创造宁静致远的学习环境；对此，虽然我们即将毕业，但仍然感到无比的自豪，因为我们的成长得益于母校的发展壮大；母校的成长永远激励着我们不断进步。母校让我的生命里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，母校给予我做人的启迪和方向，孕育着我对明天的希望。
    五年来我们肩负父母的期望、老师的教诲和学校的培养，收获了知识，增长了才干，提高了素质，为我们今后的发展夯实了基础，储蓄了动力，我们以母校为荣。我们将砥砺前行，不忘初心，用自己的行动秉承“淡泊明志、宁静致远”的隆中精神，愿母校明天以我为荣。

    音乐学院音乐学专业学生袁蒙蒙：时光荏苒，转眼四年已过，在我校音乐学院老师们的精心培养下，我顺利完成了四年学业，并幸运地被华中师范大学钢琴演奏专业研究生录取，在此我想对所有的学校领导和老师们表示感谢，谢谢你们对我的指导教育和帮助，是你们成就了我，在今后的日子里，我也一定努力不负老师们关心嘱托，好好学习，努力做个对社会有价值有贡献的人。
    离开母校之际，我想对母校提出一点小小的建议，也算是我对母校的发展尽自己的一份心力。希望学校加强教师教书育人工作。众所周知，教育的本质是使人向上、向善，教师的职责是教书育人而不仅仅是教书，在我大学四年的观察里，教师教书育人职责履行还有欠缺。有的老师上课只讲理论，缺乏实践环节，课上的干巴巴的；有的照本宣科，或是把教材搬上ppt，缺少与学生的互动，学生有什么疑惑也没时间和老师交流；课堂抬头率不高，课堂管理松散……我也知道老师们的教学科研任务都很重，也没有额外的时间和学生进行交流，但假设一下，每个学生每天上4节课，如果我们的每一节课程都能做到既有知识传授，又有思想引导教育，那不是学生每天都能接收到一定量的思想政治教育吗？大学生是未来国家建设和民族复兴的中坚力量，更应当加强价值观引导。
    因此我对大学老师的期待是：教书育人，德艺双馨。老师和学生不该是简单的上下课关系，课堂也不应该只是单纯的只是面对面的知识传授，而更应当有心对心的思想交流。只有多接触沟通，老师了解学生才能担起育人的职责；再者，只有老师和学生多沟通交流，才会有真正的自由的学术精神出现，学生才能感受到真正的大学精神；一个德艺双馨的老师，则会成为学生一生的榜样，会成为学生未来向往的样子，学生也会真正去尊师重道，以老师为典范，老师们也才真正成为学生的人生导师和指路明灯。
    最后祝学校越办越好。

    音乐学院学前艺术专业学生周欣怡:大学四年转眼我们就要毕业了，既有对学校和恩师的不舍，也有对未来生活的憧憬，现在我已经应聘到扬州市美国学乐英语培训机构担任教师，实现了我成为一名教师的梦想。在此我要感谢学校领导和老师辛勤培养和孜孜教诲，感谢隆中精神和校园文化对我的滋养。在今后的工作中，我会继续牢记校训精神，勤奋工作，勇敢担当，不负母校和老师的殷切期望。
    在离校前，向母校提一点建议。一是希望学校能够形成“尊师重教”的传统和美德，将隆中精神这个学校精神文化更好的体现在校风、教风和学风上。教师是学校办学最重要的人才支撑。作为一所大学，尊师重教的氛围不是很浓厚，主要表现在少数学生不敬畏课堂、不敬畏教师，学风建设有待加强；而少数老师因为各种原因也把教师当成了一种谋生的职业，而不是事业，有的课程教学效果不是很好。这也导致学生对少数教师及其教学的满意度、教师对部分学生的满意度都偏低。希望学校能深入挖掘隆中精神，进一步形成学生尊师重道，教师教育育人、其他教职工老师敬业爱岗的良好校风。
最后也祝学校越办越好，早日申大成功！

    审稿人：聂军 吴红光

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作者: 发布时间：2017-06-14 阅读量：

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