（文传学院 通讯员 徐萍）为减少新冠肺炎疫情对研究生教学的影响，保证研究生教育教学质量，新闻与传播硕士专业学位点十分重视疫情之下的研究生教育教学工作，科学统筹规划，有序落实推进，营造出良好的教风和学风。
自1月23日开始，新闻与传播学位点便详细摸排14位研究生所在位置，落实健康日报告制度。学位点的7位硕士生导师均与研究生保持密切联系，及时了解研究生的身体健康、思想和学习状况并给予指导。
为了保证疫情期间研究生教学工作顺利开展，学位点制定了《关于疫情防控期间研究生教育教学工作方案》，确定本学期6门专业课程的教学形式。学位点各任课教师充分利用中国大学慕课、超星学习通、腾讯课堂等平台的教学资源，采用“线上 线下”混合教学模式有序展开研究生教学，为研究生提供教材、课件、讲义、教学视频、参考文献、课程作业等资料，展开在线讲授答疑和交流讨论，带领研究生深入学习。此外，为了提高研究生的学习积极性，培养研究生的学术创新意识，学位点还引入了“中国知网课程作业管理系统”，帮助学位点师生们有效开展课程作业的写作、指导和批阅。
线上开课以来，这种“线上＋线下”混合教学模式在学生中反响不错。王冠馨同学表示：“我家在武汉，处于疫情重灾区，老师们经常关心我的生活和健康状态，让我觉得非常温暖。任课老师将电子教材和课件上传至网络，我们自学起来非常的方便。导师还提醒我们抓住时机，把新闻传播专业与当下疫情紧密结合，认真思考，争取写一篇有深度的学术论文。‘线上＋线下’的模式让我觉得自主学习空间变大，同时带来的挑战就是自己要学会合理安排时间。”宋月同学表示：“我们虽然人在家中坐，但是各项课程学习并没有落下，任课老师每周末都会布置新一周的学习任务，让我们提前自学。如果学习中遇到问题，我随时可以在线上得到任课老师的解答，非常快捷高效。‘线上 线下’教学模式提升了我的自律意识。我们和导师每周还会进行线上学术讨论，导师针对我们一周的学习给出相应指导和改进建议，鼓励我们在学习的同时也要锻炼身体。”
审稿人：胡小林
