近年来，湖北文理学院医学部遵照“立足基层、面向湖北、辐射全国”的办学定位，践行“四个回归”，落实“四严”管理，遵守“厚德博学崇医济世”的院训，以“医学人文融通 专业技能卓越”为人才培养目标，深化教育教学改革，加强“医教协同”，通过五措并举，助力临床执业医师资格考试。
一是加强教学管理，系统梳理教学管理路径，加强教研室建设，各个管理模块职责清楚、责任分明，提高了管理效能。
二是重视师资队伍建设，针对师资发展不平衡问题，不断强化临床双师型教师的培训，以精品课堂等建设为抓手，不断提升教师整体教育教学水平。
三是强化实践教学，加强实习管理，对标住院医师规范化培训轮转的要求，严格落实教学查房、小讲课、病例讨论等教学活动，此外开展cbl/pbl教学改革，引导学生从“死读书”“读死书”回归对临床问题的学习。
四是优化平台建设，附属医院投资千万元建设14站的osce考站，技能实训占地面积达1400m2，为培养医学生的实践技能提供了硬件保障。定期举办全员的临床技能培训与考核，每周举办2次夜间技能培训课程，每月举行1次技能考核，每年组织1次临床专业水平能力测试，锤炼学生实践技能操作能力，为以后执业医师实践技能考试高通过率奠定良好的基础。
五是加强过程考核，实施分阶段考试，促进基础到临床的无缝衔接，对标执业医师考试，注意平时对学生临床思维的培养；此外重视形成性评价的应用，摒弃单一终结性评价带来的不足。
经过建设，2021年湖北文理学院临床医学专业和学科建设取得了阶段性成果：临床医学学科esi全球排名首次进入前1%；临床医学专业硕士点获国务院学位办批准；临床医学专业通过教育部专业认证。
下一步，湖北文理学院医学部将按照学校《“十四五”事业发展规划》提出的“医学优势”的学科专业定位，按照临床医学专业认证整改要求，不断深化内涵建设，早日将临床医学学科建设为湖北省“一流学科”，为学校“圆梦‘创大’、逐梦‘博点’”作出更大贡献。（中国教育在线 通讯员 关思虞）
原文链接：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=744173864342158357&item_id=744173864342158357&study_style_id=feeds_opaque&pid=&ptype=-1&source=share&share_to=wx_single
