湖北日报客户端讯（通讯员郑品胜，苗占婷，呙小云）近年来，湖北文理学院日语专业就业率稳居学校前列，2024年截至6月中旬毕业生离校前，日语专业学生就业率再次率先达到90%。日语专业毕业生除考研、出国留学继续深造之外，绝大多数毕业生就业面向集中在日资企业、国际贸易、日语翻译、中小学教育、旅游与酒店管理、金融、it、传媒等领域。当前，在就业形势日益严峻的情势下，推进毕业生就业工作主要有三个方面的举措。
一、积极面对新的就业形势，树立正确就业观和择业观。
在当今经济社会发展放缓和转型的大背景下，面对高校毕业生就业形势日趋严峻的形势，外国语学院积极引导学生认清就业现状，转变就业观念，从国家、高校、家庭和个人层面进行就业择业重要性再认识，认真梳理近三届学科专业就业情况和毕业生就业去向，为学生就业择业提供参考。引导毕业生充分认识自身优势，树立坚定的求职信心，并认真做好低年级学生职业生涯规划教育，有针对性地进行职场通用能力训练，为进入职场提前做好准备。扎实开展学生就业竞争能力培养，低年级主要依托课程学习夯实能力基础，高年级参与实践展示营造能力培养氛围，毕业班完成实训竞技加强自我检验。邀请行业企业优秀从业者和往届优秀校友为在校生现身说法，帮助学生理性认识社会现实和职场需求，克服“这山望着那山高”“扎堆考编考公考研”“举棋不定”“随大流”“观望等待”等诸多求职误区，做到知己知彼，果断选择，抢得先机。
二、“四位一体”协调联动，全员全程促就业。
学校外国语学院党委认真落实学院就业工作“一把手”工程，把“稳就业、保就业”工作摆在学院工作重要位置，学院党委书记、院长作为就业工作第一责任人，既挂帅又出征，重点在抓引领——转变就业观念、抓体系——加强统筹联动、抓对接——挖掘岗位资源、抓重点——做好精准帮扶上下功夫，抓实四级联动促就业工作机制的落实见效。系部书记主任共同担任所在系部就业工作双组长，是系部就业工作的直接责任人，在学工办的具体指导下，负责系部学生的就业指导和精准帮扶工作。班主任是班级就业工作的具体责任人，班主任跟班级学生相处了四年，对班级学生学业状况、家庭特征、兴趣爱好、能力素质等方方面面最了解最清楚，也是四级联动促就业的中坚力量。论文指导教师为就业导师，是大四阶段接触学生最多的老师，论文指导老师既要指导毕业论文，更要“一对一”指导小组学生的就业择业，协助班主任做好本小组学生的就业工作。院领导统筹谋划、系部实体推动、辅导员班主任具体落实、就业导师精准帮扶的“四位一体”协调联动，实现了学院全员全程合心合力促就业、抓就业、谋就业的工作氛围。
（“四位一体”协调联动促就业——图片来源：张皓）
三、实习就业一体推进，提升学生就业能力。
在人才培养过程中，学院坚持做到“四抓”，大一重点抓入学起点教育，习惯养成才能赢得未来，大二重点抓发现发展教育，发现自己才能发展自己，大三重点抓专业拓展教育，挖掘潜力才能综合运用，大四重点抓实践就业教育，提升境界才能融入社会。在提升学生就业能力方面，学院坚持实习就业一体化推进，扎实开展访企拓岗活动，广泛开拓就业渠道和就业岗位，充分调动教学、科研、校友等各方面资源，主动对接学校园区、行业企业，为毕业生推荐更多的就业岗位。深入开展社会需求调查，深度了解用人单位对毕业生的知识能力素质要求，认真分析行业专业发展趋势和人才需求形势，查找人才培养和就业指导短板弱项。开展毕业生就业状况跟踪调查，深入了解毕业生工作、生活和发展情况，体现母校的关心关怀，增强其岗位行业信心。
高中日语教师实习基地-词源
高中日语教师实习基地-颜文
“日语 it”-青凌
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