荆楚网消息（通讯员 卜润慧 钟凯龙） “这小猪大家都不陌生吧？我还知道佩奇的弟弟叫乔治。”在湖北文理学院马克思主义学院，头发花白的教师郝志成，一番话语使教室里爆发出阵阵笑声，他正向学生们介绍小猪佩奇身上值得人们学习的精神——保持好奇心。
近年来，开学第一课成为高校“励志教育”的重头戏，动画片《小猪佩奇》用童真的语言、简单的故事讲述学习生活道理，让佩奇成为网友的“新宠”。9月3日是湖北文理学院正式上课第一天，该校全体学生同上《保持好奇心》开学第一课，以动画形象小猪佩奇为引，顺应学生需求，引导学生保持好奇之心，勇于探索未知。
“佩奇好问，遇到什么问题都会提出疑问，但是你们平常在课堂上会经常向老师提出问题吗？”该校计算机工程学院教师刘思平在课上提问到，希望学生能够养成提问的习惯。
“我觉得小猪佩奇的故事很符合我们当代大学生的偏好，小猪佩奇这个卡通人物引起了我们对保持好奇心的重视。”该校美术学院环艺1611班学生葛靖同说，环艺专业很多知识需要去钻研，要像小猪佩奇一样不懂就问，才能更快地解决问题。
“以小猪佩奇这个形象进入课堂，引导我们保持好奇，探索未知，本身就足以引人好奇了。”文传学院广电1611班岳守祥说，人不管长到多大，都应该保持像孩子一样的好奇心，去探索未知的世界，发现有趣的明天。
引导学生用好奇心发现问题、解决问题、探索新知是开学第一课的主要目的。“目前，学校正在大力提倡实施‘千问计划’，就是通过调动好奇心，让学生能提出问题，拥有问题意识和批判精神，从而学到更多的知识。”该校教务处处长张樊表示，在学习上保持好奇心很有必要，这是学习的动力之一，在培养学生的好奇心方面，该校也在积极地进行引导。
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