湖北日报客户端 全媒体记者胡梦思 通讯员卜润慧
眼下最热门的卡通形象，非小猪佩奇莫属。如今，借着短视频等网络平台，这只粉色小猪成为“社会人”的象征，从小朋友群体火到了成人社交圈。大家还从每集短短5分钟的故事中，总结出不少教育理念。
今日，在湖北文理学院“开学第一课”上，小猪佩奇走入课堂成了主角，老师们结合自己所教学科，用佩奇的故事告诉学生们：学习和生活中要保持好奇心！
小猪佩奇开启第一课
今日上午，湖北文理学院迎来新学期的第一堂课，当老师们打开ppt课件时，一只粉色的小猪出现在学生面前。
“这只小猪大家都认识吗？”在4栋108教室，郝志成老师提问，“认识认识”“小猪佩奇嘛”……学生们抢着回答。当头发花白、一脸严肃的郝老师说自己暑期看了《小猪佩奇》，还知道她的弟弟叫乔治时，教室里爆发出阵阵笑声。这堂课要说的内容，正是小猪佩奇身上值得人们学习的精神——保持好奇心。
郝老师说，这部动画片，孩子们很喜欢，大人也很喜欢。里面没有跌宕起伏的情节，没有严肃的说教。故事都很浅显，但佩奇总是对各种事物充满了好奇心，而且对于不懂的问题，都会发问。她会对古董感兴趣，也会去了解汽油、回声是什么。“世界那么大，不是所有的事物我们都懂，作为学生更应该保持好奇心。”
这节课上，该校老师们还结合自己所教的课程，教学生们如何保持好奇心。例如，要有广泛的知识积累，多读书、读好书；对新生事物持开放的态度，探索新世界；用热情去发现，永葆对生活的激情，保持对学习的欲望和动力。
趣味课堂受学生青睐
“当老师开始讲小猪佩奇时，我的好奇心已经被勾起来了。”听完开学第一课，许多学生显得很兴奋。对于这堂课的内容，大家都觉得很有趣、吸引人。
刘炯见是广播电视编导1711班的班长，他说，在家时，常常陪着妹妹看《小猪佩奇》。在生活和学习中，时间久了很多人都会出现疲倦感。拥有好奇心非常重要，它会让人有求知欲，在学习和生活中充满斗志。刘炯见认为好奇心是第一步，通过好奇让自己对某个学科、事物产生兴趣，再进行实践，并持之以恒，肯定会收获好的结果。他说，自己所学的专业实践性很强，老师常提醒要有好奇精神，比如现在很热门的创意视频，就要去挖掘背后的策划点。
在班级担任学习委员的李寒青说，历史上有许多名人因为好奇心，用发明改变世界。这说明要主动观察身边的细节，作为学生更应该有创新的理念。
让好奇心融入教学改革
对此，湖北文理学院教务处处长张樊表示，在学习上保持好奇心很有必要，这是学习的动力之一。在培养学生的好奇心方面，学校也在进行引导，做了不少的工作。例如学校正在大力提倡的“千问计划”，就是通过调动好奇心，让学生能提出问题，拥有问题意识和批判精神，从而学到更多的知识。
据了解，该院推出的“千问计划”，即要求学生针对每一门课程，提出10个问题。张樊介绍，“千问计划”是推进课堂教学改革的抓手，学校将学生提出的问题广泛搜集、分门别类汇总，不仅能了解学生对学科的兴趣点，在提问的过程中增加学生对课堂的兴趣，还能通过任课老师进行解答等互动过程，提升课程的教学效果。
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